Programa Analítico Vivo · Fase 6
Construcción guiada por los tres planos
La información se construye una sola vez y se reutiliza. Las aportaciones del colectivo se mantienen diferenciadas del currículo oficial SEP.
InstituciónCiclo 0Construcción colegiada
1
Lectura de la realidad
Reconocer, registrar y priorizar.
2
Contextualización
Relacionar currículo y realidad.
3
Formulación
Secuenciar y organizar el año.
Plano 1
Lectura de la realidad
Agrega tantas observaciones como necesite el colectivo. No hay un único diagnóstico ni un textarea obligatorio.
Todavía no hay aportaciones. Comienza con una característica, situación, recurso, problema, interés o condición que sea relevante para comprender la realidad de la escuela.
Plano 2
Contextualización
Construye varias relaciones entre lo observado y las decisiones curriculares. Una contextualización puede vincularse con una o varias lecturas de la realidad.
Aquí aparecerán las relaciones que el colectivo construya entre su realidad y las decisiones curriculares. Puedes registrar más de una; no existe una contextualización única para toda la escuela.
Plano 3
Formulación del Programa Analítico
El constructor curricular protegido continúa disponible mientras integramos en el siguiente build la secuenciación anual con la información de los dos primeros planos.